确定了！下周一正式线上上课！延期开学不延期上课！

2020年2月3日上午10点，无论身处何方，全体清华师生的电脑、手机屏幕都在这一刻整齐划一，调整为同一个画面，共同上了新学期的第一堂课。

根据教育部等相关要求目前全国各大高校都发布了延期开学、师生暂不返校的通知。但是延期开学不是不上课，学习还是要按时完成。因此全国各大高校利用信息技术手段开展线上授课和线上学习，确保按照原定计划正常进行教学。清华大学师生可以积极使用清华原创智慧教学工具雨课堂进行线上授课、答疑、讨论、考试、自学，学校将提供相关技术支持和使用帮助。

同时学术之路观察到各大高校陆续发布相关线上授课通知。目前各大高校陆续面向全体任课教师开展在线培训，要求教师提前做好开课准备，认真研究并积极开展教学大纲调整、教材电子化、考核方式创新、讲课设备准备等工作，利用各种技术方法，营造好学乐学的在线课堂氛围。

据悉，由清华自主研发、拥有3200余万学习者的全球学习者规模第二大慕课平台学堂在线，将向社会免费开放1600余门慕课，同时开放清华大学雨课堂“克隆班”，支持非清华师生通过雨课堂与清华学生同步上课、同步做题、同步互动。

据介绍，授课视频及PPT也同步在雨课堂平台上，供师生们回看、温习。在教学方式上，将利用信息技术手段开展线上授课和线上学习，在线课程的容量也与原来的课程容量一致，以对教师教学习惯影响较小、操作较为简易的雨课堂教学平台为主进行教学活动。疫情解除后，切换进入正常教学。

郑州大学关于做好疫情防控期间研究生在线教学工作的通知

一、教师线上培训：1月31日至2月29日

二、教学准备工作：2月3日至2月9日

按照“延迟开学不停教、不停学”的总体要求，结合不同层次、不同类别研究生的特点和学业要求，进一步完善本单位研究生居家学习方案，协助授课教师完成线上课程开设及各项准备工作。

(1)自建网络课程。自建网络课程采用郑州大学研究生慕课平台（http://gs.zzu.xuetangx.com/#/home）。各培养单位组织教师做好备课，整理课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料，并汇总网络课程信息（课程代码、课程名称、任课教师、手机号等），于2月5日前发送至培养办邮箱[e-mail]，研究生院统一分配平台账号。各单位须在2月9日前组织教师上传PPT、作业、教学参考资料等课程必备资源。

（2）校外在线课程引进。学校提供学堂在线平台课程供选择（课程列表详见附件2），各单位于2月5日前将拟引进在线课程、选课研究生名单、辅导教师信息发送至培养办邮箱[e-mail]，研究生院审核后统一将相关课程纳入学校慕课平台。

三、教学实施工作：2月10日至研究生返校

各单位组织授课教师依托网络教学资源和信息化手段，按照原定教学计划开展线上教学和辅导工作。原则上授课时间应与课程表保持一致。各单位要积极引导学生自主学习，开展师生课程互动，注重学习过程考核，并加强线上检测反馈，对有问题的课程及时反馈调整，确保线上教学质量。

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郑州大学研究生院

2020年2月3日

山大本科生院为全校师生提供在线教学服务

按照学校疫情防控的总体部署，为了保证延期开学期间（从2月17日原定开学时间到正式开学时间）师生能够在线完成教学任务，我校为广大师生提供了雨课堂在线直播平台、山东大学课程中心平台、中国大学慕课平台和远程直播互动教室“3+1”在线教学服务方案。为保证广大师生能够正确使用相关平台和设施开展线上教学，特将有关资源和平台介绍如下：

雨课堂在线直播教学平台

雨课堂是一款易学易用的在线教学软件，能够实现PPT、语音和视频的在线直播，可以发布教学通知、上传教学资料、发布和批改学生作业等。目前学校已经将教务系统春季学期师生信息和选课信息导入了雨课堂在线教学平台，教师可以按照如下途径实现在线直播授课。

山东大学课程中心平台

我校课程中心现有4000多门课程，教师可以通过统一身份认证的方式，登陆我校课程中心平台（网址：http://course.sdu.edu.cn/），建立自己的课程网站或者利用已有的自建网站进行教学。在课程网站中，可以上传学习资料，发布课程习题和作业，也能够实现在线论坛和答疑。

利用该平台，教师需要通知学生本门课程的访问地址，通过上传学习资料（教学视频、PPT等）的方式，让学生自行学习，并督促学生完成相关练习和作业，及时解答学生问题。

EOL网络教学平台：

该平台已集成我校本科生和研究生课程。以“课程教学”为核心，支持按照知识单元长期滚动建设课程；支持教学资源的组织、积累与共享；支持教学过程跟踪统计，支持教师开展多模式教学；支持MOOCs/微视频课程学习单元式教学；支持自主学习、探究学习、合作学习等研究型教学等。

登录网址：http://eol.sdu.edu.cn/meol/，教师务必从信息化公共服务平台登录，登录后选择“网络教学平台”即可。校外访问需要使用VPN。

中国大学慕课平台

中国大学慕课（https://www.icourse163.org/）目前有约6800本科课程，授课教师可以选择合适的课程，推荐给学生在线学习，并建立SPOC，以便指导学生学习，掌握学生学习进度，及时回答学生疑问。

远程直播互动教室

在推迟开学期间，学校拟开放中心校区、洪家楼校区、软件园校区、趵突泉校区、兴隆山校区、青岛校区、威海校区总共70余间互动直播教室，供仅使用板书授课的教师进行在线直播授课。

学校将对相关课程进行统计，合理安排此类课程的授课时间和地点。授课教师按照授课时间和地点，进入直播互动教室，进行授课。学生按照上课时间，提前登录“山东大学远程交互应用管理系统”（http://10.1.2.10/），在直播列表中选择所学课程对应的教室名称即可进入在线直播课程学习

课程录制服务

如教师无法进行在线直播授课，学校还为教师们提供视频微课的录制、剪辑、制作等服务，便于教师通过课程平台或者微信群、QQ群等发送给学生，安排学生自主学习。

其他

各位老师也可以选用微信群、QQ群、课堂派等技术手段开展在线授课。请提前测试调试好设备，保障在线授课的正常进行。

中国人民大学假期延长期间的自主学习安排

1、本科一、二年级同学在数学学院和外国语学院统一安排下，进行数学和英语课程自学。同学们将通过微信群、在线学习等方式接受指导、开展自学，并获取学习材料或课件，具体安排请于2月10日后查看教务处网站（http://jiaowu.ruc.edu.cn）。

2、各学院（系）将安排1-2门重点专业课程，由任课教师提供线上指导，帮助同学们开展自学，具体安排请及时查收学院（系）通知。

3、毕业班同学应主动联系论文指导老师，听取指导建议，自主开展毕业论文（毕业设计、毕业创作）研究和写作。

推迟开学不停学 武昌理工学院将开启在线教学

决定从2月10日（正月十七）起，各学院按原教学计划安排，充分利用“教育+互联网”形式，开展在线教学，实现“推迟开学不停学”，全力保障学校线上教学的质量和水平。

方案中指出，对于线上开课方式，我校将按照教学计划安排，要求每位教师在蓝墨云平台建班课，上传教学资源供学生预习、自学。学校鼓励有条件的教师上传（录）教学视频或采用直播方式开展教学，利用线上开展互动，建QQ群、微信群对学生集中讲解答疑。

方案中还对学校师生如何运用中国大学慕课平台课程资源操作流程进行了详细介绍，鼓励老师们在中国大学MOOC平台遴选拟使用的教学资源和课程资源，建议尽量选用国家精品课程。

任课老师要对线上教学高度负责，加强云班课管理，积累线上教学资料，探索和总结线上教学特点和规律，不断提高线上教学水平；任课教师要将线上开展教学活动情况和发送的教学资源留存备查。开学后教务处、质管处要组织线上教学检查；各学院要组织好素质导师将学校线上教学实施方案告知每一个学生，积极协调各门课程任课老师建立课程教学微信群或QQ群，及时通知学生加入到每门课程的云班课，做好学生重修和提前修读申请的指导和汇总工作；各学院要通过这次线上教学，形成过程性成果，积累、总结线上线下混合式课程教学经验和成果，为申报省、国家级线上线下混合式一流课程做准备。

中央财经大学研究生课程网络教学安排

为进一步做好延期开学期间研究生教学工作，研究生院与超星公司共建“中央财经大学博雅研究生课程教学平台”（以下简称“博雅平台”，电脑端登录网址：http://cufeyjs.boya.chaoxing.com/），作为延期开学期间开展研究生课程网络教学的主渠道，除必须使用实验室教学的实验课程外，其它研究生课程必须通过博雅平台开展教学。

学校为每位研究生、授课教师、教务管理人员创建博雅平台登录账号，教师登录后可建立教学班级，选择多种授课形式，可通过直播、引用已有慕课、上传精品课程包和网络视频资料、创建速课等视频教学形式开展教学活动，平台支持教师上传各类教学参考资料、发布课程作业、组织考试、组织讨论实现交流互动。研究生在平台选课后，应按照授课教师的要求按时完成课程学习与考核。授课教师和学生登录账号和密码由各培养单位研究生教务秘书另行通知。

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